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CORFO
Encargado(a) de Monitoreo y Seguimiento de Procesos y Resultados Educativos
Maipú
December 3, 2024
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)
Tengo el documento requerido
No tengo el documento requerido
-
Renta Bruta
2.334.975
Condiciones
-
Funciones del Cargo
- Liderar los procesos de recopilación, sistematización y producción de datos de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles del territorio, para fortalecer el acompañamiento técnico-pedagógico en las distintas unidades educativas.
- Diseñar herramientas e instrumentos para monitorear el desempeño, los procesos y resultados educativos de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles del territorio.
- Supervisar la recopilación, sistematización y producción datos, desarrollada a partir de la revisión continua de fuentes de datos e información del sistema educativo, con el fin monitorear y hacer seguimiento a los procesos y resultados educativos del territorio.
- Guiar la aplicación de técnicas de interpretación y análisis de datos, resultados e información asociada a las trayectorias de mejoramiento de las escuelas, liceos, salas cunas y jardines infantiles dependientes.
- Proponer y supervisar procesos de monitoreo y seguimiento relacionados con los procesos de acompañamiento de la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico en sus principales programas e iniciativas desplegadas en las escuelas, liceos, salas cunas y jardines infantiles.
- Coordinar, en conjunto con el equipo de “Mejora Continua y Acompañamiento Técnico Pedagógico”, a los establecimientos educacionales pertenecientes al Servicio Local en la implementación de un sistema de monitoreo y seguimiento, de los instrumentos de gestión y planificación (PEI, PME) con que estos cuentan.
- Entregar información que sirva de insumo para la elaboración y/o fortalecimiento de los planes de acompañamiento y la generación de estudios que refuercen y aporten a la mejora del trabajo de apoyo a los jardines infantiles, salas cunas, escuelas y liceos, así como a la permanente generación de conocimiento sobre el territorio para la toma de decisiones en todo el Servicio Local.
- Proponer instancias de trabajo con la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico del Servicio Local para promover una cultura de gestión de datos e información que favorezca la incorporación de estas herramientas en las instancias de acompañamiento con las comunidades educativas.
- Gestionar la elaboración de informes técnicos dirigidos a escuelas, liceos, salas cunas y jardines infantiles, como también a la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico y a la Dirección Ejecutiva del Servicio Local.
- Proponer estrategias y técnicas de visualización de datos en informes, presentaciones u otros productos solicitados por la jefatura directa.
- Asesorar a otras unidades del SLEP y a los equipos directivos de los establecimientos educacionales respecto del análisis e interpretación de la información producida y recopilada, contribuyendo con ello a la adecuada toma de decisiones.
- Desempeñar otras funciones y/o tareas encomendadas por su jefatura directa, que sean atingentes a su rol y que se encuentren dentro de su ámbito de acción.
Perfil de la Función
Especialización deseable para el cargo: Investigación Social (cuantitativa y cualitativa), Investigación en Política Educativa, Métodos de Investigación, Ciencia de Datos, Política y/o Gestión Educacional, Intervención Social, Educación, Políticas Públicas. Software de producción y análisis estadístico (ciencia de datos), tales como: SPSS, STATA, Power BI, R, Rstudio y/o Python en nivel avanzado.
Cursos y/o capacitaciones deseables:
- Power BI
- Rstudio
- Atlas TI
- Bizagi
- Intervención social
Experiencia sector público / sector privado
-
Contexto del cargo
El Servicio Local de Educación Pública Santa Corina estará a cargo de la administración de los jardines infantiles, escuelas y liceos públicos de las comunas de Maipú, Cerrillos y Estación Central, cuyo nivel central se encuentra ubicado en Av. Pajaritos N° 3195, Maipú.
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
a) Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia;
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley;
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria;
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
-
Requisitos Específicos
Cumplir con requisito de formación asociado al grado y estamento definido en el D.F.L. N° 35, de 2019, del Ministerio de Educación:
i) Título profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a 2 años, o
ii) Título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente, y acreditar una experiencia profesional no inferior a 3 años.
Etapas de Selección
- Etapa I, Admisibilidad.
- Etapa II, Evaluación Curricular.
- Etapa III, Evaluación Técnica.
- Etapa IV, Evaluación Psicolaboral.
- Etapa V, Apreciación Global.
- Etapa VI, Selección del Candidato y cierre del proceso.
Las cuatro primeras etapas del proceso, estarán a cargo de una consultora externa, la cual tiene como objetivo, evaluar la adecuación de los(as) candidatos(as) que aprueben cada etapa.
PRIMERA ETAPA: Admisibilidad
Esta etapa está orientada a evaluar si la postulación del candidato(a) es admisible, respecto de los requisitos legales mínimos del cargo y puede ejecutarse de manera simultánea a la etapa II. En consecuencia, se considera admisible todo postulante que cumpla con los requisitos establecidos en el Decreto con Fuerza de Ley 35/2019, que fija planta de personal del Servicio Local de Educación Pública de la Región Metropolitana, que comprende las comunas de Maipú, Estación Central y Cerrillos y otras materias que indica Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación y los documentos establecidos en la Ley de Estatuto Administrativo Articulo 11 y 12 respectivamente.
SEGUNDA ETAPA: Evaluación Curricular.
En esta etapa se evalúan aspectos curriculares, tales como formación, estudios complementarios y experiencia profesional, de cada persona postulante, sobre la base del perfil de cargo correspondiente. La primera evaluación de los aspectos curriculares es la revisión de los requisitos deseables. Los postulantes que cumplan con estos requisitos continúan en el proceso de evaluación. La evaluación curricular considera lo que el postulante responde en el apartado “Preguntas al Postulante” del Portal Empleos Públicos, por lo que es responsable de entregar información veraz y fidedigna. Dicha información deberá ser acreditada mediante diplomas, certificados, o documentos que señalen las funciones realizadas y periodos de desempeño u otros.
La formación educacional se debe acreditar mediante certificado, al igual que las capacitaciones, que deberán contener fecha y cantidad de horas, y se deberán adjuntar a la postulación.
Respecto a la experiencia profesional, se entenderá por el desempeño acreditado desde la fecha de la obtención del título respectivo y se acredita a través de certificados o documentos que indiquen los siguientes puntos: Nombre del Cargo, Institución, Detalle de las funciones realizadas y la fecha de inicio y término en que se realizaron.
Como referencia y ejemplo de ello, puede utilizar el formato dispuesto por la Dirección Nacional del Servicio Civil en http://www.empleospublicos.cl/documentos/certificado Laboral.doc. En cualquier caso, el documento debe cumplir con los requerimientos anteriormente detallados y encontrarse firmado por la jefatura de personal o RRHH según corresponda. También serán validos los documentos firmados y timbrados por la jefatura del área según corresponda.
TERCERA ETAPA: Evaluación Técnica
Consiste en la realización de una prueba técnica, donde se evaluará los conocimientos específicos para el cargo. Para ello podrán utilizarse pruebas escritas, presentaciones o exposiciones de conocimiento y habilidad, entrevistas semi-estructuradas, entre otros.
Se deja establecido en la presente resolución que la evaluación contará con una escala de puntuación, previamente determinada, quedando fuera de proceso quienes puntúen menos del 70% de este ítem. Además, se indica que avanzan a la siguiente etapa los mejores cinco (5) puntajes como máximo, considerando el factor de exigencia. En caso de igualdad de puntajes entre postulantes el mecanismo de desempate será la experiencia en cargos similares.
CUARTA ETAPA: Evaluación Psicolaboral
Esta fase, tiene como objetivo evaluar la adecuación de los(as) candidatos(as) que aprueben la fase anterior, respecto del nivel de competencias, adecuación psicolaboral al cargo y compromiso con la función pública requerida para la ocupación de este. Los resultados obtenidos por los(as) candidatos(as) según esta evaluación, son Recomendable, Recomendable con Observaciones y No recomendable.
Una vez entregados los informes psicolaborales no avanzarán a la siguiente etapa aquellos que se establezcan con la categoría “No recomendable”.
QUINTA ETAPA: Entrevista Comisión de Selección.
En esta etapa, a través de una entrevista personal realizada por un Comité de Selección, se aprecia de forma global a los postulantes con el propósito de profundizar en el perfil, además de ahondar aspectos relacionados con expectativas, técnicos y de motivación frente al cargo. En cada etapa del presente proceso se asignarán puntajes a cada candidato/a que haya postulado correctamente dentro del plazo indicado y cumplan con los requisitos que son excluyentes en la postulación al cargo. De este modo, cada etapa otorgará un puntaje que se ponderará para obtener un ranking total. Asimismo, cada etapa contempla un puntaje mínimo a obtener para pasar a la próxima etapa.
SEXTA ETAPA: Selección del Candidato y cierre del proceso.
Una vez seleccionado el candidato(a) por el Director del Servicio Local de Educación Pública Santa Corina, se notificará por correo electrónico al postulante seleccionado(a), el (la) seleccionado(a) deberá manifestar expresamente su respuesta al cargo, dentro del plazo de 1 (un) días hábiles contados desde la notificación. Se informará también vía correo electrónico a todos aquellos(as) postulantes que no fueren seleccionados(as) sobre el cierre del proceso.
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)
Declaro bajo juramento lo siguiente:
- Tener salud compatible con el cargo (Artículo 12 letra c del Estatuto Administrativo)
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, en los últimos cinco años (Artículo 12 letra e del Estatuto Administrativo)
- No tener inhabilidad para el ejercicio de funciones o cargos públicos, no hallarme condenado por crimen o simple delito (Artículo 12 letra f del Estatuto Administrativo)
- No estar afecto o afecta a las inhabilidades señaladas en el artículo 54 del DFL N°1/19.653 de 2000 del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.
FECHA:
El portal estará habilitado para recibir postulaciones hasta las 23:59 horas del día 09/12/2024
- Copia cédula de Identidad.
- Certificado inhabilidad para trabajar con menores.
- Copia de certificado que acredite nivel educacional, requerido por ley.
- Copia de certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados.
- Copia de certificados o documentos que acrediten experiencia laboral. Se sugiere utilizar el formato entregado por el Servicio Civil el cual se encuentra disponible en el siguiente link: http://www.empleospublicos.cl/documentos/certificado Laboral.doc
- Declaración jurada simple que acredite lo señalado en el artículo 12 letras c), e) y f) del Estatuto Administrativo y artículo 54 de la Ley N°18.575.
- CV Formato Libre (Propio)
Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este proceso de selección.
En virtud de dar cumplimiento a la Ley N° 21.389, que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos y modifica diversos cuerpos legales para perfeccionar el sistema de pago de las pensiones de alimentos, en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.
La evaluación técnica, psicolaboral y global será realizada exclusivamente en la ciudad de Santiago, por lo que será responsabilidad de cada persona postulante, encontrarse en dicha ciudad en el lugar, fecha y horario, lo que se informará oportunamente vía correo electrónico o telefónicamente a quienes pasen a estas etapas.
Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultad en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán deberán informarlo en su postulación, para efecto de facilitar la aplicación de las herramientas de selección y adaptar las condiciones físicas del lugar, garantizando la no discriminación por este motivo.
Los/as postulantes que decidan participar en esta convocatoria declaran por ese solo hecho conocer y aceptar las condiciones indicadas.
El proceso de selección podrá ser declarado desierto por falta de postulantes idóneos, entendiéndose por éstos aquellos/as candidatos/as que no cumplan con el perfil y/o los requisitos establecidos.
A partir de este proceso de selección, aquellos postulantes que conformaron la nómina de elegibles entrevistados por Comité de Selección, y que no fueran contratados en esta oportunidad, se podrán considerar para futuras vacantes, en cargos de similar naturaleza, constituyendo un “listado de elegibles”, que tendrá una vigencia máxima de 12 meses, lo que permitirá el buen uso de los recursos públicos.
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