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CORFO
Profesional Acompañamiento y Mejora Educativa Educación Media Técnico Profesional, Grado 10 E.U.S.
Frutillar
November 27, 2024
Institución
Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública de Llanquihue /
Convocatoria
Profesional Acompañamiento y Mejora Educativa Educación Media Técnico Profesional, Grado 10 E.U.S.
Nº de Vacantes
1
Área de Trabajo
Educación /Docencia /Capacitación
Región
Región de Los Lagos
Ciudad
Frutillar
Tipo de Vacante
Contrata
Postulaciones a esta convocatoria
91
Última a las 05:33:07 del 01-12-2024
¿Qué documentos necesito para postular?
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)
Simbología:
Tengo el documento requerido
No tengo el documento requerido
Tengo el documento requerido
No tengo el documento requerido
-
Renta Bruta
2.732.528
Condiciones
La renta corresponde a Grado 10 E.U.S. estamento Profesional, de acuerdo con el siguiente detalle:
Objetivo del cargo
- Renta bruta promedio mensualizada: $2.732.528
- Renta bruta sin bonos: $2.249.676 (los meses de enero, febrero, abril, mayo, julio, agosto, octubre y noviembre).
- El pago de bonos está sujeto al cumplimiento de metas institucionales.
En términos generales, el objetivo del cargo es apoyar y acompañar a los equipos de los establecimientos educacionales mediante un plan de apoyo consensuado con ellos, estrategias de asesoría directa y trabajo colaborativo y en red para desarrollar capacidades que permitan mejorar prácticas institucionales y pedagógicas, con foco en la mejora de los aprendizajes y formación integral de los estudiantes, además de implementar planes y programas específicos según corresponda, colaborando con los diferentes equipos del SLEP fortaleciendo las estrategias relacionadas con sus planes de apoyo.
En específico, será responsable directamente de gestionar y coordinar a los equipos de los establecimientos educacionales que imparten EMTP, mediante un plan de apoyo consensuado con ellos, que se materializa en estrategias de asesoría directa, metodología, didáctica, trabajo colaborativo y en red para desarrollar capacidades que permitan mejorar prácticas institucionales y pedagógicas, con foco en la mejora de los aprendizajes y formación integral de los y las estudiantes, y a través de la implementación de planes y programas específicos, según corresponda, colaborando con los diferentes equipos del Servicio Local y fortaleciendo las estrategias relacionadas con sus planes de apoyo.
En específico, será responsable directamente de gestionar y coordinar a los equipos de los establecimientos educacionales que imparten EMTP, mediante un plan de apoyo consensuado con ellos, que se materializa en estrategias de asesoría directa, metodología, didáctica, trabajo colaborativo y en red para desarrollar capacidades que permitan mejorar prácticas institucionales y pedagógicas, con foco en la mejora de los aprendizajes y formación integral de los y las estudiantes, y a través de la implementación de planes y programas específicos, según corresponda, colaborando con los diferentes equipos del Servicio Local y fortaleciendo las estrategias relacionadas con sus planes de apoyo.
-
Funciones del Cargo
1. Asistir y elaborar en conjunto con los equipos directivos y técnicopedagógicos de los EE y comunidades educacionales sus PEI y PME, así como la implementación curricular.
2. Apoyar en terreno la construcción, monitoreo y seguimiento de distintos planes y programas, de los instrumentos de gestión (PEI- PME), proyecto de integración escolar (PIE), los planes normativos, entre otros.
3. Elaborar un Plan de apoyo y acompañamiento técnico- pedagógico para cada Equipo de los Establecimientos Educacionales asignados, basado en diagnóstico previo para el desarrollo de capacidades mediante estrategias de asesoría directa y trabajo colaborativo y en red según corresponda.
4. Promover y coordinar trabajo en red con los EE del Servicio Local.
5. Colaborar en instancias solicitadas por jefatura como en los Concursos de Directores, Realización de talleres de formación técnica para su propio equipo, entre otras.
6. Participar en el proceso de levantamiento en terreno de necesidades formativas de directivos, docentes y asistentes de la educación de los establecimientos educacionales y/o las comunidades educativas
7. Levantar y registrar los EE que requieran desarrollar un sistema de diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales y apoyarlos en el diseño estrategias de apoyo para estos de acuerdo con la normativa vigente.
8. Colaborar con el vínculo con los contactos claves de los organismos gubernamentales y no gubernamentales con los cuales se puede establecer redes de colaboración (por ej.: municipios, SENDA, SENADIS, Chile Crece Contigo, SENAME, entre otros)
9. Comprobar si los EE del SLEP están realizando seguimiento a sus Proyectos Educativos Institucionales y Planes de Mejoramiento Educativo.
10. Implementar y acordar planes o acciones en los establecimientos que permitan converger las prioridades del Servicio Local expresadas en su Plan Estratégico, las necesidades específicas de los establecimientos reflejados en sus PEI y PME, y el desarrollo profesional de los integrantes de la comunidad educativa.
11. Elaborar y ejecutar los planes de apoyo a los equipos directivos con relación a los procesos y programas del área Técnico-Pedagógica.
12. La jefatura en el marco de sus atribuciones, podrá emitir cualquier instrucción, directriz u orientación que considere necesaria, adecuada y pertinente para el cumplimiento eficiente de los objetivos institucionales, siempre respetando las normativas legales vigentes.
Perfil de la Función
Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Formación Educacional
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
I. Título profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a 1 año, o
II. Título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, y acreditar una experiencia profesional no inferior a 2 años.
Formación Educacional Exigible: Título Profesional Docente.
Experiencia sector público / sector privado
I. Título profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a 1 año, o
II. Título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos títulos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente, y acreditar una experiencia profesional no inferior a 2 años.
Formación Educacional Exigible: Título Profesional Docente.
Experiencia mínima de 3 años desarrollada en áreas de gestión educacional, con experiencia en cargos de docencia directiva en establecimientos educacionales públicos o en áreas de gestión educacional en el servicio público (SLEP, DEP, DAEM, Corporaciones Educacionales Municipales, DEPROV, SEREMI, Agencia de Calidad Educación) y/o organizaciones privadas.
- Debe adjuntar el certificado de experiencia laboral firmado y timbrado por la institución.
Requisitos Generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
a) Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia;
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley;
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria;
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Etapas de Selección
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
a) Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia;
b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;
c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley;
e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria;
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
PROCESO DE SELECCIÓN
Por encargo de la Comisión de Selección, el proceso será liderado por la Unidad de Desarrollo Organizacional del Servicio Local de Educación Pública de Llanquihue. Este proceso consta de cuatro etapas, diseñadas para identificar a los/as postulantes más calificados/as. Durante la etapa de admisibilidad, se realizará un corte con los 15 puntajes más altos.
Una vez superadas las etapas de admisibilidad, evaluación psicolaboral y evaluación técnica, se presentará a la Dirección Ejecutiva del Servicio Local de Educación Pública de Llanquihue una terna compuesta por los/as postulantes con los mejores puntajes. En caso de que no sea posible conformar una terna, se presentará al/a la único/a candidato/a que cumpla con los requisitos establecidos. La Dirección Ejecutiva tendrá la responsabilidad y la autoridad final para seleccionar a la persona que ocupará el cargo.
Comisión de Selección
La Comisión de Selección estará conformada por:
- Directora Ejecutiva y/o Jefa de Gabinete y/o en quien delegue la representación.
- Jefe de la Unidad Apoyo técnico pedagógico y/o en quien delegue la representación.
- Profesional de la Unidad Apoyo técnico pedagógico y/o en quien delegue.
Criterios de selección
La evaluación del proceso se realizará sobre la base de etapas sucesivas y excluyentes, por lo que el puntaje establecido como mínimo para aprobar cada una de ellas determina el paso a la etapa siguiente. Las personas que cumplan con el puntaje mínimo establecido para aprobar cada etapa pasarán a la etapa siguiente del proceso de evaluación, informándoles por correo electrónico que hayan señalado en su currículum.
En caso de que se produzcan empates en los puntajes de corte durante las distintas etapas del proceso, se evaluará a todos los postulantes que hayan obtenido el mismo puntaje que el establecido como corte.
Los y las postulantes que presenten alguna discapacidad, que les produzca impedimento o dificultad en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, a fin de adaptar estos instrumentos y garantizar la no discriminación por esta causa.
Etapas y Factores Para Evaluar
Etapa I: "Formación Educacional, Estudios de especialización y Cursos de Capacitación", que se compone de los siguientes factores:
Formación Educacional: Se evaluará el nivel académico alcanzado en relación con el requisito del perfil del cargo.
Estudios de Especialización: Se evaluarán aquellos estudios de especialización profesional como doctorado, magíster, diplomados o postgrados requeridos por el perfil de cargo.
Etapa II: "Experiencia Laboral", que se compone del siguiente factor:
Experiencia profesional en el área de desempeño, posterior a la obtención del título.
El propósito de la revisión de antecedentes, en las etapas de: Formación Educacional y Experiencia Laboral es, identificar candidatas y candidatos que cumplen con el perfil del cargo publicado en la página de Empleos Públicos, de acuerdo con las metodologías establecidas para estos fines. Una vez analizados los informes, los resultados obtenidos serán presentados a la Comisión de selección con el propósito de definir el número de candidatas y candidatos que avanzan a la siguiente etapa, correspondientes a la de Aptitudes Específicas.
Etapa III: "Aptitudes específicas para el desempeño de la función", que se compone de los siguientes factores:
Adecuación Psicolaboral para el cargo: Entrevista personal realizada por profesional psicólogo/a de forma presencial o virtual, por profesional interno al servicio, que busca evaluar el nivel de logro de las competencias laborales definidas por el perfil del cargo.
Es importante resaltar que, los informes individuales de las adecuaciones psicolaborales son de carácter confidencial y se mantienen en estricta reserva, bajo el resguardo de la Unidad de Desarrollo Organizacional. Sin embargo, ante solicitudes formales y de acuerdo con el cumplimiento de las normativas vigentes, se podrán compartir extractos de estos, en caso de existir requerimientos individuales.
Etapa IV: "Apreciación Global del Candidato/a”, que se compone del siguiente factor: Entrevista de evaluación de aptitudes por la Comisión de Selección. La entrevista podrá realizarse de forma presencial o a distancia en caso de ser necesario, lo que se comunicará oportunamente.
PAUTA DE EVALUACIÓN
ETAPA
FACTOR
CRITERIO
PUNTAJE
PTJE. MÁXIMO FACTOR
PTJE. MÍNIMO ETAPA
ETAPA I
Estudios y Cursos de Formación Educacional y de capacitación.
Ponderador: 25%
Estudios y Cursos de Formación Educacional y de capacitación.
Ponderador: 25%
Formación Educacional
Título profesional de acuerdo con la preferencia señalada en el perfil de selección.
15
30
5
Estudios de Especialización
Magíster relacionado con el cargo.
10
Diplomado relacionado con el cargo.
5
Estudios de especialización en otras áreas, o sin estudios de especialización.
0
Sin capacitación.
0
ETAPA II
Experiencia Laboral.
Ponderador: 25%
Experiencia Laboral.
Ponderador: 25%
Experiencia Profesional en el área de desempeño
Experiencia técnico pedagógico (mínimo 3 años).
20
45
10
Experiencia en cargos directos en establecimiento educacional (mínimo 3 años).
15
Experiencia en cargos intermedios en sostenedor.
10
ETAPA III
Adecuación Psicolaboral para el cargo Ponderador: 25%
Adecuación Psicolaboral para el cargo Ponderador: 25%
Adecuación Psicolaboral para el cargo.
Ponderador:
Ponderador:
Entrevista de evaluación psicolaboral lo define como “recomendable” para el cargo.
15
15
10
Entrevista de evaluación psicolaboral lo define como “recomendable con observaciones” para el cargo.
10
Entrevista de evaluación psicolaboral lo define como “no recomendable” para el cargo.
0
ETAPA IV
Apreciación Global de Candidato/a.
Ponderador: 25%
Apreciación Global de Candidato/a.
Ponderador: 25%
Entrevista Comisión de Selección
Adecuación alta (nota de 6 a 7)
10
10
5
Adecuación media (nota de 5 a 5.9)
5
Adecuación baja (nota de 1 a 4.9)
0
TOTAL
100
30
SELECCIÓN DEL OCUPANTE DEL CARGO
Una vez recibida la propuesta de nómina de candidatos/as, la autoridad facultada para nombramiento seleccionará a uno/una de los/las candidatos/as e informará a la Subdirección de Gestión de Personas para que inicie los trámites administrativos correspondientes.
Una vez seleccionado/a el/la postulante que se considere más idóneo/a para el cargo, se le notificará vía correo electrónico, quién deberá manifestar su aceptación al cargo, dentro de un plazo de dos días hábiles mediante correo electrónico. Si el/la postulante seleccionado/a no responde dentro del plazo o rechaza el ofrecimiento, se deberá nombrar al postulante que siga el orden de preferencia de la Dirección del Servicio. En caso de no disponer de otros postulantes idóneos, se procederá a declarar desierto.
Una vez aceptado el cargo, la Unidad de Desarrollo Organizacional notificará a través del portal de empleos públicos a los/las candidatos/as no seleccionados, informándoles del cierre del proceso y los resultados de este.
Para tales efectos, el/la postulante es responsable de entregar una dirección correcta y un correo electrónico vigente, adecuadamente registrado con la capacidad para recibir información.
Tal como se señala en el artículo 18 de la Resolución N°1, de 2017, de la Dirección de Servicio Civil, si ninguno/a de los/las candidatos/as propuestos resultare elegido/a, la autoridad señalada podrá ordenar fundadamente un nuevo proceso de reclutamiento y selección.
El proceso de selección podrá ser declarado desierto por falta de postulantes idóneos, entendiéndose por éstos aquellos/as candidatos/as que no superen alguna de las etapas de selección, /o cuando aun siendo considerado/a idóneo/a, decidan desistir del proceso.
Documentos Requeridos para Postular
- Copia Cédula de Identidad
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)
Declaraciones Juradas
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
FECHA:
DECLARACIÓN JURADA DE INGRESO A LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Yo Cédula de Identidad N° .
Declaro bajo juramento lo siguiente:
Declaro bajo juramento lo siguiente:
- Tener salud compatible con el cargo (Artículo 12 letra c del Estatuto Administrativo)
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, en los últimos cinco años (Artículo 12 letra e del Estatuto Administrativo)
- No tener inhabilidad para el ejercicio de funciones o cargos públicos, no hallarme condenado por crimen o simple delito (Artículo 12 letra f del Estatuto Administrativo)
- No estar afecto o afecta a las inhabilidades señaladas en el artículo 54 del DFL N°1/19.653 de 2000 del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.
FECHA:
Suscribo declaración jurada simple
Preguntas al Postulante
Las respuestas no pueden ser modificadas tras la postulación a esta convocatoria
La información entregada se considerada en la evaluación del proceso de reclutamiento y selección, por lo que sus respuestas deben ser verídicas, ya que la institución responsable de la convocatoria, se reserva el derecho de pedir antecedentes para comprobar la fidelidad de la información entregada.
Mensaje de advertencia
Recuerde iniciar sesión de usuario para ver formulario de preguntas al postulante.
Iniciar Sesión
Calendarización del Proceso
Fase
Fechas
Postulación
Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl
26/11/2024-02/12/2024
Selección
Proceso de Evaluación y Selección del Postulante
03/12/2024-16/12/2024
Finalización
Finalización del Proceso
17/12/2024-23/12/2024
El portal estará habilitado para recibir postulaciones hasta las 23:59 horas del día 02/12/2024
Correo de Contacto: seleccion.personas@slepllanquihue.cl
Condiciones Generales
Sin perjuicio de lo anterior, por razones relacionadas con el óptimo desarrollo del proceso de selección, se podrá modificar cualquiera de los plazos del proceso, en la cantidad de días que se estime necesario, considerando que estos plazos son sólo referenciales.
Los/as postulantes son responsables de la completitud y veracidad de las informaciones que presentan. Las/os postulantes que no adjunten los antecedentes requeridos quedarán fuera del proceso.
Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este proceso de selección.
No se recibirán postulaciones mediante otra vía que no sea el Portal de Empleos Públicos (queda excluido como medio válido de postulación: correo electrónico, Oficina de Partes, etc.).
Las fechas del calendario de postulación son sólo referenciales, sin embargo, pueden ser modificados, lo cual se comunicará oportunamente a los postulantes.
Las instancias de evaluación podrán realizarse de manera presencial y/o virtual, siendo de exclusiva responsabilidad del postulante los costos económicos que esto implique.
Para las entrevistas y/o actividades en modalidad virtual, será de exclusiva responsabilidad de cada postulante contar con las condiciones mínimas para que ésta se lleve a cabo, tales como; contar con las herramientas y/o dispositivos tecnológicos necesarios (computador y audífonos), la conectividad respectiva, disponer de un espacio que facilite la concentración, atención, libre de ruidos externos y con luz adecuada.
Las condiciones y contenidos especificados en esta publicación son determinados por el servicio público convocante. Asimismo, el desarrollo del proceso de selección es de su exclusiva responsabilidad.
En virtud de la entrada en vigencia de la ley N°21.389 (que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos) y en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución contratante deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.
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